Хренасе, гений? Никак не воткну... 5?

sokov - ответ 2.
предполагается, что ребенок, до школы, читать, кроме как по слогам, писать, кроме как печатными каракулями и считать дальше 10 не умеет.

Баяните, мадам.
Один чел на собеседовании помнится ответил, что, мол, бабулька отжила свое и не нужна )

Есть мысль, что первым переходит папа с мамой и затем кидают фонарик оставшимся бабуле с малышом. 12 минут. Аргумент "за" - если папа идет 1 минуту, то это расстояние вполне пробрасываемо.

Еще момент - никто не говорил, что им надо остаться на другой стороне. Задача - перейти, т.е. приобрести экспириенс.
Папа-мама (2), папа идет обратно(1), бабуля с внуком (10)
ИТОГО: 13

Ну, а если мама захочет воссоединения семьи, то за 2+2 минуты она доведет папу к остальным. Искомые 17 минут.

стоэтажка. два яйца. начиная с какого-то этажа яйцо, сброшенное на землю, разбивается. может с 1-го а может и с 99 не разбиться. за какое минимальное число попыток можно в точности выяснить, начиная с какого этажа яйцо, брошенное вниз, разбивается.

Дихотомия. Можно начать с 50-го и делить напополам в зависимости от итога. Когда тестовое яйцо угробится, оставшимся начинаем двигаться от нижней границы.

Если разбивается на последнем шаге, то имеем:
1 50
2 75
3 87
4 93
5 97
6 99
7 100

Если бьется прямо на 50-м шаге, то идем от первого этажа до 49-го. 49 шагов + первый.

Все остальные варианты лежат в диапазоне от 7 до 50.

Но это для математиков-теоретиков. Я угадаю с первого раза и начну с первого этажа.

Вариант переброса на другой берег :
1. Бабка с внуком - 10
2. Отец бежит за фонарем и возвращается с оным 2
3. Отец с матерью переходят мост 2
Итого 14. И три минуты еще курить бамбук.

Пожалей папу, курильщик

Индейцы поймали трех ученых. Привязали их к столбам в затылок друг другу, так что первый видит двоих, второй - первого, а первый - никого. Вынесли пять перьев - два белых и три черных и в проивзольном порядке воткнули по перу в волосы ученым. Если хотя бы один ученый отгадает какого цвета перо у него в волосах, их отпустят. Третий ученый (тот, который видит первых двух) говорит "Я не могу сказать". Второй тоже отказывается говорить. А первый, тот который вообще никого не видит, говорит "А я знаю, какого цвета у меня перо". Говорит и их отпускают. Как он определил?

У третьего было черное перо.

п.1 Если бы у третьего и второго обоих было по белому перу - первый бы сказал, что у него черное. Значит у второго и третьего разноцветные перьяю.

п.2 Но второй уже знал, что первый не может сказать какое перо у первого. И если бы он видел, что у третьего белое перо - он бы, зная, что перья у них с первым разноцветные (исходя из п. 1) сказал бы что у него черное. Но он увидел, что у третьего черное перо и не смог определить какое перо у него.

п.3 исходя из предыдущих пунктов у третьего могло быть только черное перо.

Когда то решал, более оптимальный вариант:
Сначала кидаем с 14 этажа. Если яйцо разбилось, то вторым кидаем начиная с 1 вверх. Если с первого не разбилось, то со второго и так вверх до 13 этажа.
Если с 14 не разбилось, то кидаем с 14 + 13 = 27. Если разбилось, то воторым с 15 вверх. И тд.
Итого 13 попыток.

И так далее...
Таким образом максимальное количество попыток определяется членом N, где
1+2+3+4+ ...+ N >= 100

Вот еще старая, но имхо интересная задачка, которую у нас предлагали решить при при устройстве на работу программистом.
Есть два бикфордовых шнура неоднородного сечения, про которые известно, что каждый из них горит ровно ОДИН час (неоднородного сечения - это значит, что например треть шнура может гореть 50 мин, а оставшиеся 2/3 - 10 мин).
Как с помощью зажигалки (спичек, огня вообщем ) отмерить промежуток времени в 15 минут?

Поджечь первый шнур с одного конца, а второй - с обоих.
Когда второй весь выгорит, погасить первый. Это подготовка.

Для отмеривания 15 минут поджигаем то что осталось с двух концов.

А я думаю, что это развод и ребенка (если ее только и правда давали ребенку) сразу просиди посчитать количество "дырочек". Во всяком случае когда искал в инете решение встречал, что задачу давали ребенку даже при поступлении в детский сад...

А вообще вот такое решение понравилось:

2581 = ?

из приведенных примеров:
2222 = 0 - 2-ки выкидываем как не значащие
5555 = 0 - 5-ки выкидываем как не значащие
1111 = 0 - 1-ки выкидываем как не значащие
итак остается только восьмерка ..

возьмем пример 8809 = 6
0000 = 4 - значит 1 нолик = 1 -> 889=5 (нолик выкинули)
9999 = 4 -> 9=1 -> 88=4 (выкинули 9-ку)
итого 88=4 -> 8=2

2581 = 2 - значащая цифра только 8, остальные не в счет ))

встречаются 2 приятеля.
- привет!
- привет!
- как дела?
- хорошо. растут два сына, дошкольника.
- а сколько им лет?
- произведение их возрастов равно числу голубей около этой скамейки.
- этой информации мне не достаточно:
- старший похож на мать.
- вот теперь я знаю ответ на свой вопрос.
вопрос: сколько лет сыновьям?
(задача была на олимпиаде в МГУ для пятиклассников).

1 и 4